Рубрика: Военная служба

шпор эгп


1-БЛОК

1*Е1

2*Ж1

3*А1

4*А1

Д10*Дба

Д11*Дб

Ж11*К3

Ж12*Ш2

Ж8*?

М6*Эж

О8*Дб

Ө10*С7

П4*Е2

Т11*Эж

Т5*Дба

Т7*175

Т7аз*4

Т7аса*1

Т8*Дба

Э9*Эж

2-БЛОК

А11*г/с

А16*ф5

Ж16*2

З7*3

Қ11*3

Қ13*4

Қ16*4

Қ6*О4

Қ8*Е4

Н21*1

С14*г/м3

Т15*?

Т6*А2

Т7ге*Т7

Т7ге*Ү1

Т7ги*К2

Т7ги*С1

Т8*1

Т8*Т2

Э11*г-ғ

3-БЛОК

А13*3

А14*Дб

Н5ф*Р1

Н5х*Т3

Т6*А4

Т6*Г6

Т6*Ж1

Т6*Ж8

Т6*К6

Т6*О1

Т6*Ө3

Т6*Ө4

Т6*С2

Т6*Сқ5

Т6*Ү1

Т9*Ж12

Т9*Ж4

Т9*С2

Ш5*Э3

4-БЛОК

Т7*З4

Т7*П4

Т7*П5

Т7*Т4

Т8*4

Т9*А3

Т9*А8

Т9*ж12

Т9*Ж2

Т9*ж3

Т9*Ж5

Т9*Ж6

Т9*К3

Т9*К8

Т9*О6

Т9*О8

Т9*ө3

Т9*т2

Т9*Т6

Т9*тсш

5-БЛОК

T12*140012004

T7*Ж5

Қ12*3

Қ13*ЭА

Қ15*ҚОЭҮТ

Қ15*МЭМ

Қ3*Қ5

Қ4*Ф2

Қ6*К2

Қ8*А2

М3*Қ3

М5*И3

Ө4*Ж1

Т6*Қ10

Т7*А5

Т7*Қ3

Т9*Б2

Т9*Ж140012004

Э11*К3

Э4*О3

6-БЛОК

T6мак*с2

А5*М5

Қ3*З9

Т12*Т3

Т4а*А2

Т4а*Ал2

Т4а*Қ1

Т4ә*Ас2

Т4ә*Ж7

Т4ә*Т3

Т6жос*15

Т6іс*А15

Т8*Эа

Т8мақ

Т8мін*бағ

Т9*А1

Т9*А2

Т9*М4

Э6*С13

Э7*Ү

7-БЛОК

Е9*А3

Е9*Б5

Ж6*Э2

Қ7*Ж

М7*Е3

М7*Т3

О9*Ж

С7*Т3

Т12*Т4

Т14*А2

Т26*Т5

Т9*А3

Т9*Қ1

Т9*С9

Т9б*Л1

Т9с*Э3

Э6*Т3

Э6*Э1

Э8*Э2

8-БЛОК

М14*Тты

Т12*Т2

Т15*4

Т6а*Ақ2

Т6а*Қ1

Т6а*Қ5

Т6а*М4

Т6а*Т2

Т6ы*Ат2

Т6ы*Ж7

Т6ы*Қ4

Т6ы*С2

Т8*Ж3

Э3*Ө3

Э5*1

9-БЛОК

Е9*А3

Е9*Б5

Ж6*Э2

Қ13*З9

Т12*Т3

Т4а*А2

Т4а*Ал2

Т4а*Қ1

Т4ы*Ас2

Т6ж*15

Т6іә*А15

Т6м*С2

Т8*Эа

Т9*А1

Т9*М4

Т9*Э3

Э6*Сжә11

Э6*Э1

10-БЛОК

А8*І1

Ж12*Бқош

Ж4*Т15

Ж9*Қ8

Ж9*Ү6

Қ7*17-85

Қ8*А4

Т10*230

Т10*Б6

Т14*А7ү

Т6*А6

Т7*Т2

Т8*А3

Т8б*Т10

Т8м*Т9

Т9*056

Т9*А2

11-БЛОК

А22*Қ

Б9*5

Ж9*К8

Қ4*

Қ5*Шрөп3

О10*2025

Т10*А1

Т10*Б7к

Т13*Б8

Т5*Қ4

Т6*Д4

Т6*Т3

Т6*Ү2

Т7*Б4

Т7*Б6

Т8*Қ5

Т9*К1

 

 

 

 

 

 

 

12-БЛОК

А8*І1

А9*Б8

А9*Ба2

Б6*4

Ә6*230

Ж2*Т2

Ж5*Т13

К17*ц3

К6*056

Қ11а*2

Қ11к*2

Қ11м*1

Қ15*3000

Т9*ас

Т9б*М1

Т9е*А1

Т9т*Ы2

Т9у*Қ1

У17*204

Ү5*ү9

13-БЛОК

А20*16000

А5*Э4

А7*К8

А8*Ш

Б11*А2

Б12*ш

Б4*К4

Г15*аб

Г9*С

Д4*К5

Ж9*м

З5*Ж4

И9*С3

К9*Ж1

Қ7*Ққ1

Қ9*Тр

Т16*7090

Т6*Қ3

Т7*Кж3

14-БЛОК

Ж4*П

З15*Т

К3*С1

Қ5*СуТе

М9*И

Н4*П

П17*К

Р4*И

Т16*А

Ш10*31010

Ш10*Аб2

Ш12*П

Ш16*31010

Ш3*С

Ш7*11001010

Ш9*А

Ш9*Аг2

16-БЛОК

А10*С10

А11*С2

А12*052

А5*612

А5*С7

А7*Б

А7*Б

А8*А3

Г13*Д4

К10*А

Қ7*У5

Қ8*М

М4*Т

П10*10

С14*А2

Т14*С8

Т6*Ж3

Т6*Ж5

Ш8*Б2

Ш8*С3

17- БЛОК

22*А

А10*Б8

А12*Т5

А14*М5

А6Б*Б3

А6М*С1

Б8*А2

Ж14*Д5

Ж15*5060

С10*Б

С14*Б

С16*М

Т18*А1

Т9*М1

Ш8*Ф4

18 -БЛОК

052*О3

А10*М1

А12*М

А17*А

А5*А8

А7*ТҰН

М5*Л12

Т11*А1

19- БЛОК

А25*І

Б16*Ж1

Б17*А3

Б22*Ц3

Ж9*Ө

Қ12*Н

Қ5*Қо

М17*Т

М4*П5

Ө17*Өтц

Ө18*Т3

П14*Г

П15*Ц3

П22*Т2

П23*Т2

Т14*Э

Т15*Ұ

Т6*I100

Т6*С6

Ш4*Ж3

20- БЛОК

А5*Қ

Б5*Қ

К4*А3

К5*Г1

К5*С

Қ10*Т10

Қ14*4

Қ15*2

Қ17*3

Қ18*1

Қ5*Қ

М5*К4

М6*Г1

О6*М

Ө6-1*Т2

Ө6-2*Ө1

Ө6-3*О3

Ө6-4*Қ1

Ш5*С

 

 

 

 

 

1-БЛОК

1*Е1

2*Ж1

3*А1

4*А1

Д10*Дба

Д11*Дб

Ж11*К3

Ж12*Ш2

Ж8*?

М6*Эж

О8*Дб

Ө10*С7

П4*Е2

Т11*Эж

Т5*Дба

Т7*175

Т7аз*4

Т7аса*1

Т8*Дба

Э9*Эж

2-БЛОК

А11*г/с

А16*ф5

Ж16*2

З7*3

Қ11*3

Қ13*4

Қ16*4

Қ6*О4

Қ8*Е4

Н21*1

С14*г/м3

Т15*?

Т6*А2

Т7ге*Т7

Т7ге*Ү1

Т7ги*К2

Т7ги*С1

Т8*1

Т8*Т2

Э11*г-ғ

3-БЛОК

А13*3

А14*Дб

Н5ф*Р1

Н5х*Т3

Т6*А4

Т6*Г6

Т6*Ж1

Т6*Ж8

Т6*К6

Т6*О1

Т6*Ө3

Т6*Ө4

Т6*С2

Т6*Сқ5

Т6*Ү1

Т9*Ж12

Т9*Ж4

Т9*С2

Ш5*Э3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4-БЛОК

Т7*З4

Т7*П4

Т7*П5

Т7*Т4

Т8*4

Т9*А3

Т9*А8

Т9*ж12

Т9*Ж2

Т9*ж3

Т9*Ж5

Т9*Ж6

Т9*К3

Т9*К8

Т9*О6

Т9*О8

Т9*ө3

Т9*т2

Т9*Т6

Т9*тсш

5-БЛОК

T12*140012004

T7*Ж5

Қ12*3

Қ13*ЭА

Қ15*ҚОЭҮТ

Қ15*МЭМ

Қ3*Қ5

Қ4*Ф2

Қ6*К2

Қ8*А2

М3*Қ3

М5*И3

Ө4*Ж1

Т6*Қ10

Т7*А5

Т7*Қ3

Т9*Б2

Т9*Ж140012004

Э11*К3

Э4*О3

6-БЛОК

T6мак*с2

А5*М5

Қ3*З9

Т12*Т3

Т4а*А2

Т4а*Ал2

Т4а*Қ1

Т4ә*Ас2

Т4ә*Ж7

Т4ә*Т3

Т6жос*15

Т6іс*А15

Т8*Эа

Т8мақ

Т8мін*бағ

Т9*А1

Т9*А2

Т9*М4

Э6*С13

Э7*Ү

7-БЛОК

Е9*А3

Е9*Б5

Ж6*Э2

Қ7*Ж

М7*Е3

М7*Т3

О9*Ж

С7*Т3

Т12*Т4

Т14*А2

Т26*Т5

Т9*А3

Т9*Қ1

Т9*С9

Т9б*Л1

Т9с*Э3

Э6*Т3

Э6*Э1

Э8*Э2

8-БЛОК

М14*Тты

Т12*Т2

Т15*4

Т6а*Ақ2

Т6а*Қ1

Т6а*Қ5

Т6а*М4

Т6а*Т2

Т6ы*Ат2

Т6ы*Ж7

Т6ы*Қ4

Т6ы*С2

Т8*Ж3

Э3*Ө3

Э5*1

9-БЛОК

Е9*А3

Е9*Б5

Ж6*Э2

Қ13*З9

Т12*Т3

Т4а*А2

Т4а*Ал2

Т4а*Қ1

Т4ы*Ас2

Т6ж*15

Т6іә*А15

Т6м*С2

Т8*Эа

Т9*А1

Т9*М4

Т9*Э3

Э6*Сжә11

Э6*Э1

10-БЛОК

А8*І1

Ж12*Бқош

Ж4*Т15

Ж9*Қ8

Ж9*Ү6

Қ7*17-85

Қ8*А4

Т10*230

Т10*Б6

Т14*А7ү

Т6*А6

Т7*Т2

Т8*А3

Т8б*Т10

Т8м*Т9

Т9*056

Т9*А2

11-БЛОК

А22*Қ

Б9*5

Ж9*К8

Қ4*

Қ5*Шрөп3

О10*2025

Т10*А1

Т10*Б7к

Т13*Б8

Т5*Қ4

Т6*Д4

Т6*Т3

Т6*Ү2

Т7*Б4

Т7*Б6

Т8*Қ5

Т9*К1

12-БЛОК

А8*І1

А9*Б8

А9*Ба2

Б6*4

Ә6*230

Ж2*Т2

Ж5*Т13

К17*ц3

К6*056

Қ11а*2

Қ11к*2

Қ11м*1

Қ15*3000

Т9*ас

Т9б*М1

Т9е*А1

Т9т*Ы2

Т9у*Қ1

У17*204

Ү5*ү9

13-БЛОК

А20*16000

А5*Э4

А7*К8

А8*Ш

Б11*А2

Б12*ш

Б4*К4

Г15*аб

Г9*С

Д4*К5

Ж9*м

З5*Ж4

И9*С3

К9*Ж1

Қ7*Ққ1

Қ9*Тр

Т16*7090

Т6*Қ3

Т7*Кж3

14-БЛОК

Ж4*П

З15*Т

К3*С1

Қ5*СуТе

М9*И

Н4*П

П17*К

Р4*И

Т16*А

Ш10*31010

Ш10*Аб2

Ш12*П

Ш16*31010

Ш3*С

Ш7*11001010

Ш9*А

Ш9*Аг2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16-БЛОК

А10*С10

А11*С2

А12*052

А5*612

А5*С7

А7*Б

А7*Б

А8*А3

Г13*Д4

К10*А

Қ7*У5

Қ8*М

М4*Т

П10*10

С14*А2

Т14*С8

Т6*Ж3

Т6*Ж5

Ш8*Б2

Ш8*С3

17- БЛОК

22*А

А10*Б8

А12*Т5

А14*М5

А6Б*Б3

А6М*С1

Б8*А2

Ж14*Д5

Ж15*5060

С10*Б

С14*Б

С16*М

Т18*А1

Т9*М1

Ш8*Ф4

18 -БЛОК

052*О3

А10*М1

А12*М

А17*А

А5*А8

А7*ТҰН

М5*Л12

Т11*А1

19- БЛОК

А25*І

Б16*Ж1

Б17*А3

Б22*Ц3

Ж9*Ө

Қ12*Н

Қ5*Қо

М17*Т

М4*П5

Ө17*Өтц

Ө18*Т3

П14*Г

П15*Ц3

П22*Т2

П23*Т2

Т14*Э

Т15*Ұ

Т6*I100

Т6*С6

Ш4*Ж3

20- БЛОК

А5*Қ

Б5*Қ

К4*А3

К5*Г1

К5*С

Қ10*Т10

Қ14*4

Қ15*2

Қ17*3

Қ18*1

Қ5*Қ

М5*К4

М6*Г1

О6*М

Ө6-1*Т2

Ө6-2*Ө1

Ө6-3*О3

Ө6-4*Қ1

Ш5*С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-БЛОК

1*Е1

2*Ж1

3*А1

4*А1

Д10*Дба

Д11*Дб

Ж11*К3

Ж12*Ш2

Ж8*?

М6*Эж

О8*Дб

Ө10*С7

П4*Е2

Т11*Эж

Т5*Дба

Т7*175

Т7аз*4

Т7аса*1

Т8*Дба

Э9*Эж

2-БЛОК

А11*г/с

А16*ф5

Ж16*2

З7*3

Қ11*3

Қ13*4

Қ16*4

Қ6*О4

Қ8*Е4

Н21*1

С14*г/м3

Т15*?

Т6*А2

Т7ге*Т7

Т7ге*Ү1

Т7ги*К2

Т7ги*С1

Т8*1

Т8*Т2

Э11*г-ғ

3-БЛОК

А13*3

А14*Дб

Н5ф*Р1

Н5х*Т3

Т6*А4

Т6*Г6

Т6*Ж1

Т6*Ж8

Т6*К6

Т6*О1

Т6*Ө3

Т6*Ө4

Т6*С2

Т6*Сқ5

Т6*Ү1

Т9*Ж12

Т9*Ж4

Т9*С2

Ш5*Э3

4-БЛОК

Т7*З4

Т7*П4

Т7*П5

Т7*Т4

Т8*4

Т9*А3

Т9*А8

Т9*ж12

Т9*Ж2

Т9*ж3

Т9*Ж5

Т9*Ж6

Т9*К3

Т9*К8

Т9*О6

Т9*О8

Т9*ө3

Т9*т2

Т9*Т6

Т9*тсш

5-БЛОК

T12*140012004

T7*Ж5

Қ12*3

Қ13*ЭА

Қ15*ҚОЭҮТ

Қ15*МЭМ

Қ3*Қ5

Қ4*Ф2

Қ6*К2

Қ8*А2

М3*Қ3

М5*И3

Ө4*Ж1

Т6*Қ10

Т7*А5

Т7*Қ3

Т9*Б2

Т9*Ж140012004

Э11*К3

Э4*О3

6-БЛОК

T6мак*с2

А5*М5

Қ3*З9

Т12*Т3

Т4а*А2

Т4а*Ал2

Т4а*Қ1

Т4ә*Ас2

Т4ә*Ж7

Т4ә*Т3

Т6жос*15

Т6іс*А15

Т8*Эа

Т8мақ

Т8мін*бағ

Т9*А1

Т9*А2

Т9*М4

Э6*С13

Э7*Ү

7-БЛОК

Е9*А3

Е9*Б5

Ж6*Э2

Қ7*Ж

М7*Е3

М7*Т3

О9*Ж

С7*Т3

Т12*Т4

Т14*А2

Т26*Т5

Т9*А3

Т9*Қ1

Т9*С9

Т9б*Л1

Т9с*Э3

Э6*Т3

Э6*Э1

Э8*Э2

8-БЛОК

М14*Тты

Т12*Т2

Т15*4

Т6а*Ақ2

Т6а*Қ1

Т6а*Қ5

Т6а*М4

Т6а*Т2

Т6ы*Ат2

Т6ы*Ж7

Т6ы*Қ4

Т6ы*С2

Т8*Ж3

Э3*Ө3

Э5*1

 

 

 

 

 

 

9-БЛОК

Е9*А3

Е9*Б5

Ж6*Э2

Қ13*З9

Т12*Т3

Т4а*А2

Т4а*Ал2

Т4а*Қ1

Т4ы*Ас2

Т6ж*15

Т6іә*А15

Т6м*С2

Т8*Эа

Т9*А1

Т9*М4

Т9*Э3

Э6*Сжә11

Э6*Э1

10-БЛОК

А8*І1

Ж12*Бқош

Ж4*Т15

Ж9*Қ8

Ж9*Ү6

Қ7*17-85

Қ8*А4

Т10*230

Т10*Б6

Т14*А7ү

Т6*А6

Т7*Т2

Т8*А3

Т8б*Т10

Т8м*Т9

Т9*056

Т9*А2

11-БЛОК

А22*Қ

Б9*5

Ж9*К8

Қ4*

Қ5*Шрөп3

О10*2025

Т10*А1

Т10*Б7к

Т13*Б8

Т5*Қ4

Т6*Д4

Т6*Т3

Т6*Ү2

Т7*Б4

Т7*Б6

Т8*Қ5

Т9*К1

12-БЛОК

А8*І1

А9*Б8

А9*Ба2

Б6*4

Ә6*230

Ж2*Т2

Ж5*Т13

К17*ц3

К6*056

Қ11а*2

Қ11к*2

Қ11м*1

Қ15*3000

Т9*ас

Т9б*М1

Т9е*А1

Т9т*Ы2

Т9у*Қ1

У17*204

Ү5*ү9

13-БЛОК

А20*16000

А5*Э4

А7*К8

А8*Ш

Б11*А2

Б12*ш

Б4*К4

Г15*аб

Г9*С

Д4*К5

Ж9*м

З5*Ж4

И9*С3

К9*Ж1

Қ7*Ққ1

Қ9*Тр

Т16*7090

Т6*Қ3

Т7*Кж3

14-БЛОК

Ж4*П

З15*Т

К3*С1

Қ5*СуТе

М9*И

Н4*П

П17*К

Р4*И

Т16*А

Ш10*31010

Ш10*Аб2

Ш12*П

Ш16*31010

Ш3*С

Ш7*11001010

Ш9*А

Ш9*Аг2

16-БЛОК

А10*С10

А11*С2

А12*052

А5*612

А5*С7

А7*Б

А7*Б

А8*А3

Г13*Д4

К10*А

Қ7*У5

Қ8*М

М4*Т

П10*10

С14*А2

Т14*С8

Т6*Ж3

Т6*Ж5

Ш8*Б2

Ш8*С3

17- БЛОК

22*А

А10*Б8

А12*Т5

А14*М5

А6Б*Б3

А6М*С1

Б8*А2

Ж14*Д5

Ж15*5060

С10*Б

С14*Б

С16*М

Т18*А1

Т9*М1

Ш8*Ф4

18 -БЛОК

052*О3

А10*М1

А12*М

А17*А

А5*А8

А7*ТҰН

М5*Л12

Т11*А1

 

 

 

 

 

 

 

19- БЛОК

А25*І

Б16*Ж1

Б17*А3

Б22*Ц3

Ж9*Ө

Қ12*Н

Қ5*Қо

М17*Т

М4*П5

Ө17*Өтц

Ө18*Т3

П14*Г

П15*Ц3

П22*Т2

П23*Т2

Т14*Э

Т15*Ұ

Т6*I100

Т6*С6

Ш4*Ж3

20- БЛОК

А5*Қ

Б5*Қ

К4*А3

К5*Г1

К5*С

Қ10*Т10

Қ14*4

Қ15*2

Қ17*3

Қ18*1

Қ5*Қ

М5*К4

М6*Г1

О6*М

Ө6-1*Т2

Ө6-2*Ө1

Ө6-3*О3

Ө6-4*Қ1

Ш5*С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-БЛОК

1*Е1

2*Ж1

3*А1

4*А1

Д10*Дба

Д11*Дб

Ж11*К3

Ж12*Ш2

Ж8*?

М6*Эж

О8*Дб

Ө10*С7

П4*Е2

Т11*Эж

Т5*Дба

Т7*175

Т7аз*4

Т7аса*1

Т8*Дба

Э9*Эж

2-БЛОК

А11*г/с

А16*ф5

Ж16*2

З7*3

Қ11*3

Қ13*4

Қ16*4

Қ6*О4

Қ8*Е4

Н21*1

С14*г/м3

Т15*?

Т6*А2

Т7ге*Т7

Т7ге*Ү1

Т7ги*К2

Т7ги*С1

Т8*1

Т8*Т2

Э11*г-ғ

3-БЛОК

А13*3

А14*Дб

Н5ф*Р1

Н5х*Т3

Т6*А4

Т6*Г6

Т6*Ж1

Т6*Ж8

Т6*К6

Т6*О1

Т6*Ө3

Т6*Ө4

Т6*С2

Т6*Сқ5

Т6*Ү1

Т9*Ж12

Т9*Ж4

Т9*С2

Ш5*Э3

4-БЛОК

Т7*З4

Т7*П4

Т7*П5

Т7*Т4

Т8*4

Т9*А3

Т9*А8

Т9*ж12

Т9*Ж2

Т9*ж3

Т9*Ж5

Т9*Ж6

Т9*К3

Т9*К8

Т9*О6

Т9*О8

Т9*ө3

Т9*т2

Т9*Т6

Т9*тсш

5-БЛОК

T12*140012004

T7*Ж5

Қ12*3

Қ13*ЭА

Қ15*ҚОЭҮТ

Қ15*МЭМ

Қ3*Қ5

Қ4*Ф2

Қ6*К2

Қ8*А2

М3*Қ3

М5*И3

Ө4*Ж1

Т6*Қ10

Т7*А5

Т7*Қ3

Т9*Б2

Т9*Ж140012004

Э11*К3

Э4*О3

6-БЛОК

T6мак*с2

А5*М5

Қ3*З9

Т12*Т3

Т4а*А2

Т4а*Ал2

Т4а*Қ1

Т4ә*Ас2

Т4ә*Ж7

Т4ә*Т3

Т6жос*15

Т6іс*А15

Т8*Эа

Т8мақ

Т8мін*бағ

Т9*А1

Т9*А2

Т9*М4

Э6*С13

Э7*Ү

7-БЛОК

Е9*А3

Е9*Б5

Ж6*Э2

Қ7*Ж

М7*Е3

М7*Т3

О9*Ж

С7*Т3

Т12*Т4

Т14*А2

Т26*Т5

Т9*А3

Т9*Қ1

Т9*С9

Т9б*Л1

Т9с*Э3

Э6*Т3

Э6*Э1

Э8*Э2

8-БЛОК

М14*Тты

Т12*Т2

Т15*4

Т6а*Ақ2

Т6а*Қ1

Т6а*Қ5

Т6а*М4

Т6а*Т2

Т6ы*Ат2

Т6ы*Ж7

Т6ы*Қ4

Т6ы*С2

Т8*Ж3

Э3*Ө3

Э5*1

 

 

 

 

 

 

9-БЛОК

Е9*А3

Е9*Б5

Ж6*Э2

Қ13*З9

Т12*Т3

Т4а*А2

Т4а*Ал2

Т4а*Қ1

Т4ы*Ас2

Т6ж*15

Т6іә*А15

Т6м*С2

Т8*Эа

Т9*А1

Т9*М4

Т9*Э3

Э6*Сжә11

Э6*Э1

10-БЛОК

А8*І1

Ж12*Бқош

Ж4*Т15

Ж9*Қ8

Ж9*Ү6

Қ7*17-85

Қ8*А4

Т10*230

Т10*Б6

Т14*А7ү

Т6*А6

Т7*Т2

Т8*А3

Т8б*Т10

Т8м*Т9

Т9*056

Т9*А2

11-БЛОК

А22*Қ

Б9*5

Ж9*К8

Қ4*

Қ5*Шрөп3

О10*2025

Т10*А1

Т10*Б7к

Т13*Б8

Т5*Қ4

Т6*Д4

Т6*Т3

Т6*Ү2

Т7*Б4

Т7*Б6

Т8*Қ5

Т9*К1

12-БЛОК

А8*І1

А9*Б8

А9*Ба2

Б6*4

Ә6*230

Ж2*Т2

Ж5*Т13

К17*ц3

К6*056

Қ11а*2

Қ11к*2

Қ11м*1

Қ15*3000

Т9*ас

Т9б*М1

Т9е*А1

Т9т*Ы2

Т9у*Қ1

У17*204

Ү5*ү9

13-БЛОК

А20*16000

А5*Э4

А7*К8

А8*Ш

Б11*А2

Б12*ш

Б4*К4

Г15*аб

Г9*С

Д4*К5

Ж9*м

З5*Ж4

И9*С3

К9*Ж1

Қ7*Ққ1

Қ9*Тр

Т16*7090

Т6*Қ3

Т7*Кж3

14-БЛОК

Ж4*П

З15*Т

К3*С1

Қ5*СуТе

М9*И

Н4*П

П17*К

Р4*И

Т16*А

Ш10*31010

Ш10*Аб2

Ш12*П

Ш16*31010

Ш3*С

Ш7*11001010

Ш9*А

Ш9*Аг2

16-БЛОК

А10*С10

А11*С2

А12*052

А5*612

А5*С7

А7*Б

А7*Б

А8*А3

Г13*Д4

К10*А

Қ7*У5

Қ8*М

М4*Т

П10*10

С14*А2

Т14*С8

Т6*Ж3

Т6*Ж5

Ш8*Б2

Ш8*С3

17- БЛОК

22*А

А10*Б8

А12*Т5

А14*М5

А6Б*Б3

А6М*С1

Б8*А2

Ж14*Д5

Ж15*5060

С10*Б

С14*Б

С16*М

Т18*А1

Т9*М1

Ш8*Ф4

18 -БЛОК

052*О3

А10*М1

А12*М

А17*А

А5*А8

А7*ТҰН

М5*Л12

Т11*А1

 

 

 

 

 

 

 

19- БЛОК

А25*І

Б16*Ж1

Б17*А3

Б22*Ц3

Ж9*Ө

Қ12*Н

Қ5*Қо

М17*Т

М4*П5

Ө17*Өтц

Ө18*Т3

П14*Г

П15*Ц3

П22*Т2

П23*Т2

Т14*Э

Т15*Ұ

Т6*I100

Т6*С6

Ш4*Ж3

20- БЛОК

А5*Қ

Б5*Қ

К4*А3

К5*Г1

К5*С

Қ10*Т10

Қ14*4

Қ15*2

Қ17*3

Қ18*1

Қ5*Қ

М5*К4

М6*Г1

О6*М

Ө6-1*Т2

Ө6-2*Ө1

Ө6-3*О3

Ө6-4*Қ1

Ш5*С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Почему у нас на даче такие маленькие арбузы выросли?Может что Сибирь?

Почему у нас на даче такие маленькие арбузы выросли?Может что Сибирь?

  1. На размер арбузов влияет только два фактора - сорт и полноценное питание. Если маленький период вегетации - они не дозреют, если холодно или темно - не завяжуться.
  2. У меня в этом году тоже мелкие, погода была плохая, долго холодно было, поздно цвести начали. А сейчас ночи прохладные. А в прошлом году до 7 кг были.
  3. В Сибири 9 месяцев зима, остальное лето.
    Прожила в Кузбассе около 20 лет.
    Арбузы любят продолжительное тепло.
    И то прекрасный урожай.

    ОПТИМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

    Арбуз и дыня свето- и теплолюбивые культуры. Семена прорастают при температуре не ниже 17#186;С, оптимальной считается температура 25...35#186;С. Для роста им необходимо 25...30#186;С днем, 18#186;С ночью. И арбуз, и дыня засухоустойчивы, отрицательно реагируют на высокую относительную влажность воздуха, которая способствует развитию грибных заболеваний.

    Оптимальная влажность воздуха 6070%. Как видим, арбуз и дыня предъявляют высокие требования к температуре воздуха и грунта, продолжительности периода вегетации. Именно эти факторы и являются лимитирующими в средней полосе России. Секрет успеха в выращивании этих теплолюбивых культур правильный выбор сорта и обеспечение необходимой агротехники.

  4. может сорт такой
  5. может такой сорт попался...
  6. ну походу у вас сорт (или его переопыленное потомство) - шуга беби, т. е. сахарный малыш. он такой и растет. я уже сколько лет сею гибриды типа Кримсон свит, мадера, и получаю вот такое

    живу в НСО

  7. у нас тоже маленькие летом шли дожди не успевали траву выпалывать она по всей видимости их забила

Влюбленный волк — уже не хищник??? что делать??

Влюбленный волк - уже не хищник??? что делать??

  1. надо оставаться собой в любых обстоятельствах
  2. если волк влюбится в волчицу!!!! то она позволит ему остаться хищником!... даже влюбленным. Волк не должен влюбятся в кошечек, заек... и рыбок)))
  3. Влюблнный волк-хищник вдвоне!!!
  4. я люблю волка....
  5. Влюблнный волк, а особенно семейный настоящий хищник. Так как ему нужно добывать добычу вдвойне.

    Ну а тема хищника в любовном союзе для меня лично дикая. Не понимаю о чм вы спрашиваете.

  6. Чушь.. . Волки это волки, а люди - люди.. . И девушки любят с головой, не все, но бывает.. . Если слова в жизни человека уже ничего не значат, то и другими органами ничего не добьшься ибо вс связано с мозгом, вс нам подконтрольно и девушкам тожа.. . Вот лень придумана неуверенностью в себе! Если есть с девушкой общее будующее, то нет вещей которые не возможно обьяснить или понять, что бы там не говорили психологи!
  7. Влюбленный Волк уже не Хищник, влюбленный Волк уже Защитник..!!
  8. Редкостная глупость.
    Попытка обьяснить самому себе почему девушки не любят волков... .

    Они дураков не любят.
    И заносчивых.
    И злых.
    И бездушных.
    И эгоистов с самомнением и пальцами веером.
    И жестоких.

    Подойди к зеркалу и внимательно погляди на то что ты там видишь. Нужное - подчеркнуть.

  9. это просто не пробил твой час....
  10. все ок
  11. держи хвост по ветру))
  12. да... но недолго)))
  13. Смотря в кого сей волк влюблен ...
  14. сомневаюсь, однако. .

    ВОЛК Дело было в старину - По старинке и начну: Жил да был Серый Волк. Выл да выл Серый Волк Дни и ночи напролет (Сам он думал, Что поет) . Борис Заходер Волчок

    ВОЛК Из лесу вышел на дорогу волк. Двустволка рявкнула, и тихо лег лохматый. Узнав, что на волков теперь лимиты, охотник его в чащу уволок. Константин КУЗЬМИНСКИЙ "У Голубой лагуны". Том 5A Из поэмы "ГОВОРОВО",посвященной Алику ГиневскомуПОСЛЕДНИЙ ВОЛК

    ВОЛК О ты, что барашков нежней, резвее козленков, Белее и слаще млек_а_, но горше полыни!.. Ты ходишь у окон моих, а ко мне не заглянешь; Лишь зазришь меня, и бежишь, как теленок от волка. Николай Гнедич 1813 ЦИКЛОПФЕОКРИТОВА ИДИЛЛИЯ, ПРИНОРОВЛЕННАЯ Б НАШИМ НРАВАМ

    ВОЛК Той ночью волк поел у мельницы гусей, А нынче на мосту перепугал людей! Вот наши новости! О людях уж ни слова! Подкатится к крыльцу вдруг тройка станового.. . Михаил Дмитриев 1849 Сад снегом занесло: метелица и вьюга!

    ВОЛК "Несдобровать, овечки, вам! - Царь мыслит. - Волк любви не чувствует закона, И Пастуху свирель худая оборона". А волк и подлинно, откуда ни возьмись, Во всю несется рысь; Но псы, которые то стадо сторожили, Вскочили, бросились и волка задавили; Иван Дмитриев 1802 ЦАРЬ И ДВА ПАСТУХА

    ВОЛК Вышел в путь и Франциск: волк охотился близко от стены монастырской, от кельи Франциска, и возникло чудовище в дикой пещере, пасть огромную злобно, несыто ощеря. Рубен Дарио. Перевод А. Шараповой Волчьи доводы

    ВОЛК а штаны наполнялись облаком и смотрели из прорези оком и кого-то тащили волоком и галдели голодным волком Константин К. Кузьминский Сайт КК ТРИПТИХ Г. Г. ИМ. СВ. КАСЬЯНА (с послесловием не для публикации и возможным комментарием) вся ты мокрая вся ты маркая

    ВОЛК А я В виду имею то, что не скрывается давно уж, к сожалению, Князь Мира сего! Что Отец лжи прекращает лгать, что Змий-соблазнитель ленится нас соблазнять, что Волк предвечный сбросил шкуру Агнца! Тимур Кибиров Да он и не скрывается! все чаще

    ВОЛК Между бедняками, Дав понять им толком, Что ты есть за птица, - Рыскай серым _волком_; Иннокентий Омулевский (И. В. Федоров) 1870 ТАЙНА КАРЬЕРЫ

    ВОЛК Мы мчались на Сером Волке По топким и тайным тропам, И древних елей иголки Шатер свой склоняли к нам. Поликсена Соловьева 1911 СЕРЫЙ ВОЛКА. Блоку

    ВОЛК Так, когда брожу я в лесу Сабинском 10 Без забот, с одной только песней к милой Палате моей, - с безоружным встречи Волк избегает. Квинт Гораций Флакк. Перевод А. П. Семенова-Тян-Шанского ОДЫ Кто душою чист и незлобен в жизни,

    ВОЛК Тут и Волк На поляне Заиграл На баяне: - Веселитесь, Так и быть! Я не буду больше Выть! Борис Заходер Звонкий день

  15. хищник да еще какой
  16. Это не волк, а сопля.
  17. сколько волка ни корми, вс одно в лес смотрит
  18. мужчина, который идт на встречу и компромиссы не может не нравится)
  19. Волк никогда не становится ручным. Если это действительно волк...
  20. Точно сказано! Согласна на 100%!!!!

Что такое фейковая страница? Поясните пжл

Что такое фейковая страница? Поясните пжл

  1. Веб-страницы
    Страница или сайт, где находится точная копия какого-либо веб-сайта, для просмотра которого нужна обязательная авторизация. Используется для кражи логинов и паролей у нубов. Принцип действия: жертва получает ссылку на сайт, авторизуется с настоящим логином, данные отправляются в файл на сайте, злоумышленник получает логин и пароль жертвы и входит на сайт. Подробнее можно луркнуть в педивикии: Фишинг.
  2. это когда троль ( человек, выводящий на эмоций и кайфующий от этого) копирует все твои данные, фотки и прочую ересь и начинает лезть к друзьям или просто людям пороча твою честь.
    вот так и появился твой фейк, а его страница называется фейковая)
  3. А гуглить не умеем? ссылка заблокирована по решению администрации проекта
  4. фейковая страница это: взоломанная, или просто новая, и ещ просто тупа создана 2 страница вк например в однах напри в фотостране 2 стр. и так т. д.
  5. Страница которая выдает себя за оригинал. Используется в основном для воровства вводимых данных - паролей и тп
  6. ПУтин есть в ВК, фейк это то что если ты создашь стр и напишешь что ты Путин

не могу на новый ноутбук установить adobe flash player с официального сайта не качается

не могу на новый ноутбук установить adobe flash player с официального сайта не качается

  1. В почту скинуть?
  2. http://get.adobe.com/ru/flashplayer/ загружай отсюда, если не загружается, значит ты что то не правильно делаешь. програмка маленькая и она загружается быстрее чем ты думаешь, посмотри в загрузках и запускай
  3. Если с сайта не получается, установи Рамблеровскую аську, он вместе с ней установится, только при установке аськи нужно немного подождать и подтвердить установку плеера.
  4. если через оперу заходишь то это нормально у тоже так было, так я только родным браузером смог скачать.
  5. вот нормальная ссылка на adobe flash player http://get.adobe.com/ru/flashplayer/?promoid=DAFYL сайт автоматически определить какой у вас браузер и предложит нужный флеш плеер и не забудь удалить старый flash player если таковой имеется

Дополните фразу

Дополните фразу

  1. Металлические свойства простых веществ, образованных элементами главной подгруппы, с увеличением порядкового номера (сверху вниз) увеличиваются (т. к. число валентных электроов увеличивается)
  2. Мы изучаем физику главную

    о природе и изменениях в ней.
    Поскольку в природе постоянно происходят различные

    ,
    есть необходимость как-то записывать то, что мы

    .
    Можно, конечно,

    сочинения или даже книги наблюдений,
    однако проще научиться

    изменения в природе числами.
    Например, ветер усилился и теперь дует со

    10 км/ч,
    осенью день становится

    , и время заката 7 часов вечера.
    Скорость 10 км/ч и время 7 ч это

    физических величин,
    которые состоят из

    и выбранных нами единиц для измерений.
    !!! Физическая величина это количественная

    явления, тела или вещества. Например, ветер и закат

    ,
    деревянный стол, лежащие на нм доска и банка физические

    ,
    а древесина стола, металл банки, краска это примеры

    .
    Тела и вещества тоже можно описывать физическими

    ,
    например, высота стола 80 см,

    банки и краски в ней 200 г.
    Каждая физическая величина имеет название,

    ,
    а также много

    для измерения. Например, время измеряют
    единицами: год, месяц, неделя, сутки, час, минута,

    .
    А длину, ширину,

    или глубину измеряют миллиметрами,
    сантиметрами, дециметрами,

    или километрами.

был ли насреддин туси астрономом. если не знаете не отвечайте.

был ли насреддин туси астрономом. если не знаете не отвечайте.

  1. Даже высшему разуму не дано прочитать название тему куда он лепит свой вопрос.

    разум, а ты не пробовал в ту же википедию посмотреть ?

    о.. . нашлась добрая душа, спасла высший разум от мучительного поиска по просторам инета 🙂

  2. НАСРЕДДИН ТУСИ

    Насиреддин Туси - подлинный гений XIII в. , а его творчество составляет ярчайшие страницы истории мировой науки. Туси всю свою жизнь посвятил познанию природы, общества и человека. Его прозорливость была поразительным свидетельством преданности науке, огромной воли и необычайного трудолюбия.

    Обращаясь к наследию Туси, мы вновь убеждаемся в неразрывной связи времен, в единстве мира и мировой культуры. Так, в своих сочинениях он заложил основы небесной механики. Спустя 400 лет они были заново открыты западноевропейскими учеными. Датский астроном Тихо Браге (1546-1601), повторив расчеты Туси, составил каталог более 700 звезд. На основе трудов Браге И. Кеплер создал небесную механику. И. Ньютон, опираясь на их труды, создал фундаментальные законы механики. Математические труды Туси многократно издавались в Италии, Англии, во Франции- главных центрах европейского Возрождения.

    Творчество Туси исследуется во многих исламоведческих центрах США и Европы, его труды переводятся и издаются на родине, в России и за рубежом. Одним из наиболее значительных вкладов Туси в мировую науку является создание знаменитой на всем Востоке Марагинской астрономической обсерватории, основанной в 1259 году на территории современного Южного Азербайджана в Исламской Республике Иран.

    О научном творчестве великого ученого можно судить и по масштабам деятельности самой обсерватории. Научный комплекс, ставший в далеком средневековье центром по изучению вселенной, состоял из 16 зданий, в которых размещалось передовое по тем временам научное оборудование, велись астрономические наблюдения, действовали медресе, огромная библиотека, мастерские, где производились приборостроительные и литейные работы. Созданная Н. Туси обсерватория сыграла выдающуюся роль в развитии астрономии, а также ряда отраслей математики. Под его руководством в обсерватории одновременно трудилось более 100 научных сотрудников. Это был, вероятно, самый первый опыт коллективного труда в истории науки. Марагинская обсерватория просуществовала более полувека при эльханидских правителях, осуществив подлинный прорыв в естествознании, в истории познания Вселенной.

    Насиреддину Туси принадлежит великая заслуга решения пятого постулата Евклида о том, что две параллельные линии пересекаются в пространстве. Он доказал, что это не праздная абстракция, а чисто космологическая постановка научной задачи, которую впервые сформулировал Евклид, но решил Туси, показав, что ввиду кривизны пространства (Вселенной) , все более проявляющейся по мере удаленности объекта, две параллельные линии, начертанные на сфере, где-то в перспективе пересекаются.

    Насколько важна была эта проблема для создания общей космологии, видно из того, что спустя много веков над ней продолжали трудиться такие великие умы, как Коши, Гаусс, Больями, Лобачевский. Именно Лобачевскому при помощи российского ученого азербайджанского происхождения Мирзы Казым-Бека (который по просьбе первого перевел труд Туси с персидского на русский язык) удалось решить эту проблему. В итоге появился знаменитый труд Лобачевского о неевклидовых геометриях.

    Идеи Туси создали научную основу понимания неразрывной связи пространства и времени, позволили понять механизм влияния кривизны пространства на точность измерения расстояний, заставляющего две параллельные линии пересекаться в пространстве.

    Среди историков науки длительное время бытовало мнение о том, что восточные астрономы IX-XIV столетий были всего лишь "архивариусами", а главная их заслуга заключается в сохранении наследия древних астрономов для европейской науки.

    Ученый Колумбийского университета (США) Дж. Салиба, автор труда "Роль Марагинской школы в развитии исламской астрономии: научная революция до Ренессанса", считает, что такое отношение к восточной астрономии до конца 50-х годов, в основном, можно было считать оправданным, поскольку до тех пор практически не были известны труды, принадлежащие перу представителей

Подскажите текст песни «Желаю тебе счастья и на лице улыбку»

Подскажите текст песни "Желаю тебе счастья и на лице улыбку"

  1. Пожалста! :))

    Баста - Желаю тебе счастья и на лице улыбку

    За душу берет грусть, я не вернусь.
    И пусть по щеке слеза, но завтра я улыбнусь.
    Мои Друзья покажут дорогу, я благодарен Богу,
    Что все близкие рядом, даже когда звучит тревога.
    Строго судит судья свыше, но я на ногах.
    Любовь - это сука та, что у людей в сердцах.
    Бьет в голову. В начале тепло, после холодно.
    Осколки разбитого сердца склеиваешь снова ты.
    С чистого листа, душа холоста.
    Понемногу теряется смысл каждого дня.
    Люди говорят забудь, сердце говорит помни.
    Так и так на душе, одиночество по полной.
    Снова вечер, снова телефон молчит.
    Снова грусть переходит в слзный монолит.
    Но вера в лучшее меня не покидает.
    А там дальше как сложиться, только Бог знает.

    Припев 2 раза:
    Желаю тебе счастья и на лице улыбку.
    Желаю встретить свою вторую половинку.
    Хочу чтобы ты была счастлива, пусть и не со мной.
    Любовь ломает нас, но мы же сильные с тобой.

    Я многое помню, не буду скрывать детали.
    Помню то лето, где мы друг другу увидали.
    Помню те чувства, что - то новое внутри.
    Что-то новое в глазах при видя тебя.
    Смотри.
    Подними взгляд, посмотри на небо.
    Ты говорила мне, что там я узнаю ответы.
    Я смешивал слзы с кровью в закрытой ванне.
    Но ответа так не увидел в небе,
    Как ни странно.

    Припев 2 раза:
    Желаю тебе счастья и на лице улыбку.
    Желаю встретить свою вторую половинку.
    Хочу чтобы ты была счастлива, пусть и не со мной.
    Любовь ломает нас, но мы же сильные с тобой.

    Земля наверно раскололась, как ты говорила.
    И мы уже не вместе, в душе моей могила.
    От пролитых слз внутри меня один вопрос:
    Заживет ли рана до конца? Ты больше не моя

    Припев 2 раза:
    Желаю тебе счастья и на лице улыбку.
    Желаю встретить свою вторую половинку.
    Хочу чтобы ты была счастлива, пусть и не со мной.
    Любовь ломает нас, но мы же сильные с тобой.

  2. Спасибо. Взаимно! Желаю счастья, удачной карьеры! Наверное, в молодежной стайке встречаешь? Пусть и сердце твое будет так же прекрасно, как и лицо 🙂

Только что съел сникерс. Чем сникерс полезен а чем нет? Пришел после тренировки.

Только что съел сникерс. Чем сникерс полезен а чем нет? Пришел после тренировки.

  1. Шоколад шоколаду рознь. Горький шоколад с большим содержанием какао максимально полезен. А вот батончики типа Сникерса и Марса , по всей видимости, не слишком полезны. После того, как они стали продаваться в России, в прессе начали появляться публикации об их вреде. Ведь в состав таких батончиков входит большое количество сахара и различных химических добавок, за счет чего обеспечивается высочайшая калорийность. Когда человек съедает Сникерс или Марс , у него появляется желание есть их снова и снова. Вопреки рекламе, они созданы не для утоления голода, а для его вызывания. Что же касается наркотического эффекта, который наблюдается у несчастных шокоголичек, то здесь немного другой случай. Их зависимость обусловлена не составом шоколада, который в разумных количествах полезен, а, скорее, превышением суточной нормы его потребления.
    Исследования в этой области проводились, в частности, учеными из американской Национальной медицинской лаборатории в Брукхэвене (Нью-Йорк) . Их эксперименты показали, что шоколадный пирог, шоколадные конфеты и другие сладости вызывают зависимость, принципиально не отличающуюся от той, которая развивается у тех, кто употребляет кокаин и героин. Были изучены изменения в головном мозге, происходящие под действием различных стимулов, и выяснилось, что голодный человек реагирует на демонстрируемые ему сладости так же, как наркоман на наркотики. В мозге происходит выброс нейромедиатора дофамина, который отвечает за появление ощущения удовольствия.
    Очевидно, люди, не испытывающие пристрастия к шоколаду, довольствуются просто приятными эмоциями, когда съедают небольшую дозу этого лакомства. Однако шокоголички, видимо, пытаются получить все больше удовольствия, и в результате, они доходят до такого состояния, в котором не могут прожить без шоколада и испытывают чувство тревоги, если под рукой нет плитки. Конечно же, о пользе продукта в этом случае говорить не приходится. Сам по себе шоколад является антидепрессантом, но, пытаясь избавиться от депрессии и съедая до 35 плиток в день, шокоголички начинают страдать от ожирения (все-таки любой шоколад в той или иной мере калорийный продукт) . Параллельно проходят другие биохимические процессы, и в результате, депрессия, от которой пытались излечиться таким способом женщины, возвращается. В результате замкнутый круг, тупик, выйти из которого у некоторых получается только с помощью врача. Один из способов избавления от шоколадной зависимости инъекция магнезии.
  2. Не чем он не полезен.
  3. есть опасность превратить в Волочкову, это трансмутагенный батончик
  4. Там орехи, шоколад. ПРидат силы. Это правда.
  5. лучше бы ты литр молока выпил с батоном ..пользы больше
  6. шоколад помогает от депрессии. лучше кушайте кедбери. полезнее
  7. В день надо есть 1500 калорий в 1 батончике 500 калорий Можно очень сильно поправиться
  8. Да полезен, не гоните пургу. Но только если черезчур не увлекаться им. Он питательный и придат силы.
  9. По всей видимости полезен лишь малой долей содержания шоколада, который в свою очередь, как известно, влияет на работу мозга.
  10. В сникерсе есть арахис он полезний. У нем шоколад добавки разние. 20% полезного 80% не полезного и в арахесе много белка но не стоить мникерс едить каждий день.
  11. сама после тренировки хочу сникерс.. .
    Вообще - потрясающая вещь. Главное не увлекаться
  12. Полезен -калорийностью
    Вреден как и все шоколадки с орехами) для зубов (особенно начинка) Ну и как и вс сладкое--лучше не злоупотреблять что бы сахарный диабет ("Цукермана"--как говорит один знакомый не заработать) Воообще счастливый чел--ещ сникерсы можете есть а мне уже не чем (так что зубья надо беречь)
    В общем вместо сникерса поцелуйте там Волочкову от меня в почку (а так же в печень и селезнку) (шютка)
    А так в общем вс полезно если не злоупотреблять
  13. если много сладкого есть, зубы заболят.

Кто такие людены

Кто такие людены

  1. Псевдолюди
  2. Людены (тж. метагомы, мизиты) вымышленная человеческая раса мира Полудня, созданного братьями Стругацкими. Их название, судя по всему, восходит к трактату Homo Ludens (Человек играющий , 1938) Йохана Хйзинги.
    Людены описываются только в одной книге Волны гасят ветер .
    Внешний вид
    Хотя людены могут, когда это необходимо, полностью сохранять свой прежний человеческий облик, они также получают способности к существованию в иных формах, недоступных человеческому восприятию. Подробно этот вопрос в книге не освещн.
    Происхождение
    Как правило, людены рождаются людьми, однако с рождения обладают латентными ментальными возможностями, выходящими за пределы человеческого воображения. Несмотря на это, они настаивают на признании себя отдельной расой и утверждают, что их интересы в целом совершенно отличаются от интересов человечества и что в некоторых случаях это ставит их превыше человеческой этики.
    Людены держали свое существование на Земле в тайне от ее правительства в течение почти что ста лет, ища людей, способных стать ими каждый обладающий т. н. третьей сенсорной системой (один шанс на сто тысяч) способен стать люденом. На момент обнаружения в конце двадцать второго века Максимом Каммерером и Тойво Глумовым на Земле и в Космосе было 432 людена.
    Выход люденов из-под прикрытия вызвал такую перемену в картине мира людей, что его стали позднее называть Большим Откровением .
    Технологические достижения
    Третья импульсная система, будучи инициированной, дарует новообретенному людену совершенно иное видение мира (в прямом смысле) , а также интеллектуальные и физиологические способности, невозможные для обычных людей. Обнаруживается эта система по так называемому Т-зубцу ментаграммы, он же импульс Логовенко , позволяющего выявить в человеке латентного метагома. Инициацией и воспитанием метагома занимается Харьковский филиал Института метапсихических исследований, которым руководит Д. А. Логовенко, сам метагом.
    Людены регулярно проводят эксперименты на людях, оперируя их сознанием и преследуя какие-то собственные цели, однако, если верить Даниилу Логовенко, более 90 % люденов совершенно не интересуются людьми. Одна из целей этих эспериментов является выявление потенциального обладателя Т-зубца в человеке (по дисперсии реакции на некую ситуацию) и приглашение его для инициализации.

    В ходе первичных переговоров между людьми и люденами выяснилось, что последние выявили еще две системы, а значит, существуют уровни сознания еще выше люденского.
    править
    Прогрессоры, людены и Странники

    Одной из основных тем романов о мире Полудня является тайное влияние более развитых цивилизаций на менее развитые, и потому большинство из них описывают работу земных прогрессоров и вопросы морали и этики, с ней связанные. Важную роль также играет сверхцивилизация Странников, судя по всему, ведущая собственную прогрессорскую деятельность на Земле.

    Борис Стругацкий в своем оффлайн-интервью на сайте rusf.ru 1 говорит: Что же касается люденов, то они не просто сверхчеловеки, это Странники, вклад Земли в ту самую расу Странников , о которой мы так часто писали, и которая состоит из представителей самых разных рас и народов Вселенной, достигших определенного уровня социальной и биологической эволюции.

    править
    См. также
    Прогрессоры

нужна помощь… не знаю как скопировать докумет при помощи кнопочки принскрин фото а главное как вставить его в ворд,

нужна помощь... не знаю как скопировать докумет при помощи кнопочки принскрин фото а главное как вставить его в ворд,

  1. Ну так и вставляйте свой скриншот точно так же, как копировали тексты.
  2. Программа для снятия скриншотов:
    ==============================
    1) Gadwin PrintScreen v4 - Программа для снятия скриншотов. Утилита имеет большое количество настроек, которые позволяют задать начальную задержку для снимка, назначить клавишу для захвата окна, установить область захвата экрана, осуществить выбор папки для сохранения скриншотов. Здесь присутствует функция автоматического присвоения имен скриншотам, возможность скрытия курсора мышки (на скриншоте курсор мыши не отображается), изменение размера скриншота и т.д. Gadwin PrintScreen может сохранять данные в популярные графические форматы (BMP, JPG, GIF, PNG, TIF и TGA). Кроме всего перечисленного, утилита быстро настраивается под конкретные нужды, она не требовательна к системным ресурсам компьютера и работает во всей линейке операционных систем Windows.
    http://www.gadwin.com/printscreen/

    2) Сlip2Net - Выделите нужную область экрана и получите интернет-ссылку на выбранное изображение, а так же код публикации в своем дневнике, на сайте или форуме. Вы можете так же легко загрузить в интернет любое изображение из буфера обмена.
    Также Сlip2Net делает запись видео с экрана. Интерфейс: Русский; Лицензия: Freeware - Бесплатно.
    cайт: http://clip2net.com/
    Обучающий видеоролик: http://clip2net.com/demo/grabscreen.html

    3) Gadwin PrintScreen v4 - Программа для снятия скриншотов. Утилита имеет большое количество настроек, которые позволяют задать начальную задержку для снимка, назначить клавишу для захвата окна, установить область захвата экрана, осуществить выбор папки для сохранения скриншотов. Здесь присутствует функция автоматического присвоения имен скриншотам, возможность скрытия курсора мышки (на скриншоте курсор мыши не отображается), изменение размера скриншота и т.д. Gadwin PrintScreen может сохранять данные в популярные графические форматы (BMP, JPG, GIF, PNG, TIF и TGA). Кроме всего перечисленного, утилита быстро настраивается под конкретные нужды, она не требовательна к системным ресурсам компьютера и работает во всей линейке операционных систем Windows. Интерфейс: Русский.
    С официального сайта http://www.gadwin.com/download/index.htm#PrintScreen
    можно скачать версию Gadwin PrintScreen Professional

    4) Greenshot для быстрого создания копий экрана. Поддерживается вывод в несколько графических форматов.
    Управление Greenshot:
    Ctrl-PrintScreen - захват всего экрана. PrintScreen - захват области экрана; Alt-PrintScreen - захват окна; или мышкой.
    Полученный снимок Greenshot может поместить в буфер обмена, или откроет его во внешнем редакторе.
    Может вставить в скриншот текстовые метки или различные выделения.
    Может быть переписана на USB и работать с не. Приятный интерфейс, молниеносная работа и бесплатная.
    сайт программы: ссылка появится после проверки модератором

    5) Screenshot Captor 2.76.01 - программа для снятия скриншотов. Снимает весь экран, активное окно, выбранную область, окна, тулбары, меню, панели и т.д. Есть режим снятия скриншота с нескольких мониторов. Для каждого режима предусмотрена своя горячая клавиша. Автоназвание файлов, возможность вставлять в файлы текстовые комментарии, создание уменьшенных копий изображений (thumbnails) и ряд других полезных функциональностей.
    сайт программы: http://www.donationcoder.com/Software/Mouser/screenshotcaptor/index.html
    http://soft.softodrom.ru/ap/Screenshot-Captor-p6737

    6) FastStone Capture
    http://narod.ru/disk/11667088000/FastStoneCapture_v6.exe.html
    или ссылка появится после проверки модератором
    или http://soft.softodrom.ru/ap/FastStone-Capture-p4457

  3. жмем принт скрин.
    В Ворде правой кнопкой мыши - вставить, получается примерно так
  4. Нажимаете принт скрин.
    В ворде правой кнопкой мыши -gt; вставить.
  5. фотографируете принт скрином, потом открываете Paint, вставляете туда, вырезаете нужный кусок и сохраняете его, открываете Word и вставляете

что такое художественный текст

что такое художественный текст

  1. художественная лит-ра (пушкин, Тургенев)
  2. Художественный текст строится на использовании образно-ассоциативных качеств речи. Образ здесь конечная цель творчества, тогда как в нехудожественном тексте словесная образность принципиально не необходима и при наличии является лишь средством передачи информации. В художественном тексте средства образности подчинены эстетическому идеалу художника (художественная литература - вид искусства) ; второстепенная роль словесного образа в нехудожественной литературе (например, научно-популярной) освобождает автора от такой подчиненности: он озабочен другим - с помощью образа (сравнения, метафоры) передать информационную сущность понятия, явления.

    Таким образом, для нехудожественного текста важна логико-понятийная, по возможности объективная сущность фактов, явлений, а для художественного - образно-эмоциональная, неизбежно субъективная. Получается, что для художественного текста форма сама по себе содержательна, она исключительна и оригинальна, в ней сущность художественности, так как избираемая автором форма жизнеподобия служит материалом для выражения иного, другого содержания, например, описание пейзажа может оказаться не нужным само по себе, это лишь форма для передачи внутреннего состояния автора, персонажей. За счет этого иного, другого содержания и создается вторичная действительность . Внутренний образный план передается через внешний предметный план. Так создается двуплановость и многоплановость текста, что противопоказано тексту нехудожественному.

    Поскольку в художественном тексте господствуют ассоциативные связи, то художественное слово оказывается практически понятийно неисчерпанным. Разные ассоциации вызывают разные наращения смысла (термин В. В. Виноградова) . Даже одни и те же реалии предметного мира могут восприниматься разными художниками по-разному, вызывать разные ассоциации. Например, камень О. Мандельштама - символ строгости, надежности (Камень - название книги) , а у И. Анненского - это символ скованности, душевного гнета (Тоска белого камня) . Солнце для К. Бальмонта - символ праздничности, стихийности, жизненности, а для Ф. Сологуба - символ всего искушающего, дурманящего, мертвящего. Для художественного текста важен не столько предметно-понятийный мир, сколько представление - наглядный образ предмета, возникающий в памяти, в воображении. Именно представление - переходное звено между непосредственным восприятием и понятием.

  3. это текс, написанный кем-то
  4. текст о ярких картинах о пейзаже,,,,
  5. Художественный текст строится на использовании образно-ассоциативных качеств речи. Образ здесь конечная цель творчества, тогда как в нехудожественном тексте словесная образность принципиально не необходима и при наличии является лишь средством передачи информации. В художественном тексте средства образности подчинены эстетическому идеалу художника (художественная литература - вид искусства) ; второстепенная роль словесного образа в нехудожественной литературе (например, научно-популярной) освобождает автора от такой подчиненности: он озабочен другим - с помощью образа (сравнения, метафоры) передать информационную сущность понятия, явления.

    Таким образом, для нехудожественного текста важна логико-понятийная, по возможности объективная сущность фактов, явлений, а для художественного - образно-эмоциональная, неизбежно субъективная. Получается, что для художественного текста форма сама по себе содержательна, она исключительна и оригинальна, в ней сущность художественности, так как избираемая автором форма жизнеподобия служит материалом для выражения иного, другого содержания, например, описание пейзажа может оказаться не нужным само по себе, это лишь форма для передачи внутреннего состояния автора, персонажей. За счет этого иного, другого содержания и создается вторичная действительность . Внутренний образный план передается через внешний предметный план. Так создается двуплановость и многоплановость текста, что противопоказано тексту нехудожественному.

    Поскольку в художественном тексте господствуют ассоциативные связи, то художественное слово оказывается практически понятийно неисчерпанным. Разные ассоциации вызывают разные наращения смысла (термин В. В. Виноградова) . Даже одни и те же реалии предметного мира могут восприниматься разными художниками по-разному, вызывать разные ассоциации. Например, камень О. Мандельштама - символ строгости, надежности (Камень - название книги) , а у И. Анненского - это символ скованности, душевного гнета (Тоска белого камня) . Солнце для К. Бальмонта - символ праздничности, стихийности, жизненности, а для Ф. Сологуба - символ всего искушающего, дурманящего, мертвящего. Для художественного текста важен не столько предметно-понятийный мир, сколько представление - наглядный образ предмета, возникающий в памяти, в воображении. Именно представление - переходное звено между непосредственным восприятием и понятием.

  6. это когда что то выдумано

Объясните пож-та о чем был пакт Молотова и Рибентропа

Объясните пож-та о чем был пакт Молотова и Рибентропа

  1. Я согласен с доктором Пейдж. Хочу добавить. Даже Черчиль, которого, ну никак нельзя заподозрить в симпатиях к Советскому Союзу, отметил, что этот шаг СССР был единственно правильным в сложившейся ситуации. А полякам, которые сейчас кричат, что Россия должна просить прощения за этот пакт, надо лучше вспомнить, что они поимели при захвате Германией Чехии, и какие у них были планы по отношению к СССР, если бы они заключили договор с Германией.
  2. Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом (также известен как Пакт Молотова-Риббентропа ) соглашение, подписанное 23 августа 1939 года главами ведомств по иностранным делам Третьего рейха и Советского Союза. Со стороны СССР договор подписал нарком по иностранным делам В. М. Молотов, со стороны Германии министр иностранных дел И. фон Риббентроп.

    Стороны соглашения обязывались соблюдать нейтралитет по отношению друг к другу в случае если одна из них становилась объектом военных действий третьей стороны. Участники соглашения также отказывались от участия в группировке держав, прямо или косвенно направленной против другой стороны .

    К договору прилагался секретный дополнительный протокол нет в источнике о разделе стран Восточной Европы на сферы немецких и советских интересов на случай территориально-политического переустройства этих стран. 1 сентября 1939 года Германия начала вторжение Польшу, а 17 сентября 1939 года на территорию Польши вошли советские войска. Политический раздел Польши между СССР и Германией был завершн 28 сентября 1939 года подписанием договора о дружбе и границе. Впоследствии к СССР были присоединены страны Прибалтики, Бессарабия и Северная Буковина, а также часть Финляндии.

    Договор был подписан после продолжительного периода охлаждения советско-германских отношений (см. Рапалльский договор (1922)), сворачивания двусторонних экономических связей и вооружнных конфликтов, в течение которых СССР противостоял гитлеровской коалиции в Испании и на Дальнем Востоке, и стал политической неожиданностью для третьих стран. Практически одновременно появились слухи о существовании дополнительных секретных договорнностей, текст которых был опубликован в 1948 г. по фотокопиям, и в 1993 г. по вновь найденным подлинникам.

    После нападения Германии на Советский Союз 22 июня 1941 года договор, так же как и все остальные советско-германские договоры, утратил силу 1.

    Для получения более подробной информации обратитесь к ссылке, приведнной в источнике.

  3. 23 августа 1939 г. был подписан советско-германский договор о ненападении (Москва) . Этому договору предшествовали консультации и переговоры с Антантой (Англия и Франция) о взаимной помощи в случае агрессии Германии с апреля по 20 августа. Эти переговоры ни привели ни к каким результатам, и договор о ненападении получился вынужденным. Срок действия договора - 10 лет, СССР рассчитывал оттянуть войну хотя бы на 5 лет. К договору прилагался "секретный" протокол о разделе сфер влияния. Как я не раз убеждался, "секрет" мало для кого был тайной в 1939-ом. Обсуждение этих пунктов шло с 7 по 14 августа по обычным дипломатическим каналам, разделение сфер вытекало логически из самой сути договора. Еще раз, форму договора диктовала Германия, которая на тот момент больше всех остальных была готова к войне и страны Антанты ей уже уступали не раз. Нынешние спекуляции возникли из-за позиции СССР после 1945 года, отрицавшего очевидное.
  4. о ненападении.

    ПЛЮС ГЛАВНОЕ - секретный протокол о разграничении территорий Европы для захвата.

  5. Германия и СССР гарантировали ненападение друг на друга
  6. о ненападении
  7. о не нападении друг на друга, т. е. СССР не нападет на США и наоборот.

Какая разница между Windows и люнекс ?

Какая разница между Windows и люнекс ?

  1. http://citkit.ru/articles/404/
  2. Разница во всм...
  3. В идеологии 🙂

    Линукс построен по принципам, отличным от идеологии винды. Так, например, в windows графический интерфейс встроен в ядро (отсюда и тормоза, тут и падение графической системы приводит к краху всей системы) , в линуксе есть ядро, а есть графический интерфейс, который подобно самостоятельной программе может взаимодействовать с ядром. Но опять таки понимать графический интерфейс в линуксе только как понятные пользователю окошечки и их оформление - не есть правильно, графический интерфейс - это рабочая среда со своими библиотеками и зависящими от них пакетами (программами) . Для пользователя плюс, помимо скорости, в том, что такая система намного стабильнее, то есть если вы даже убьете иксы, то линукс останется живым и работоспособным, а так же с легкостью можно реанимировать иксы не перестанавливая систему, как это обычно бывает в винде, и не настраивая все заново.
    Многозадачность в линуксе - это действительно многозадачность. Попробуйте в винде запустить копирование большого по объему файла (или несколько потоков сразу) - вс, на компьютере невозможно станет работать, то есть придется дождаться, когда завершиться копирование, иначе тормоза. В линуксе выполняя ту же задачу, вы даже не почувствуете, что это как-то отразиться на работоспособности системы и других приложений.
    В линуксе нет беспризорных процессов, в линуксе нет необходимости работать рутом (то есть с правами администратора) , тем самым уже этим защищая свою систему от несанкционированного доступа, в то время, как в винде работать без прав администратора практически вообще невозможно, следовательно там легко резидентно устанавливаются шпионские модули и трояны в систему.
    Много чего еще хорошего в линуксе есть, сразу все и не перечислишь, надо просто поработать плотно в линуксе, чтобы это понять, при этом поначалу, конечно же, очень будет мешать привычки, выработанные годами в другой ОС, но тоже самое происходит, когда с windows переходишь на mac os, так что тут именно не операционные системы плохи или хороши, а проблема в наших стереотипах.

    P.S. Только не "люнекс", а "линукс" 🙂

  4. Все вы знаете такое слово как вирус. На Windows их около 15 миллионов (уже больше) . Ни один антивирус не может иметь такую базу данных, да и лекарствами от всех болячек не запасшся. На UNIX(linux) их около 100. Да и те вирусами назвать язык не поворачивается.
    inux обстоят ещ интересней. Каждый месяц выходит новая версия ядра. Вирус написаный на ядро 2.6.12 не будет работать на ядре 2.6.13 или 2.6.12-4. 99% вирусов носят концептуальный характер и вреда не представляют. Судите сами.
    В Германии Windows мало где используют, у них есть свой собственный дистрибутив Linux, которым они довольны. Теперь возьмм Пентагон, Белый дом и NASA. Данные конторы взломать не просто сложно, а ОЧЕНЬ СЛОЖНО (кто сомневается, может попробовать) . У них на компах стоят Linux, BSD, Solaris. А на серваках вашей любимой конторы Microsoft стоят BSD и Linux. Сам Билл пользуется Macintoshем. Вот такой расклад. Даже сами работники признают что Windows Vista бледная копия Macintosh и Linux.
  5. Проект Lunex был приоритетным планом в 1958 ВВС США укомплектованного прилунения, по сравнению с программой Аполлон. Конечный план лунный экспедиции в 1961 был: 21 астронавт на подземной Авиационной базе ВВС под лунной поверхностью (1968) и стоил $7,5 миллиардов.
    Одно из самых больших различий между Lunex и программой Аполлоном было решение посадить весь космический корабль на Луне, а не так, чтобы отдельный модуль, высаживающийся на поверхность брал бы некоторых из астронавтов и возвращался к остающимся астронавтами на лунной орбите для возвращения к Земле.
  6. Главный вирус всегда сидит перед монитором он любую систему на лапатки положит )))))))))))) А так Винда - удобство Линукс - безопасность
  7. Пользователи linex особо симпатизируют этой ос за то, что она не додумыважс сама. что в свою очередь не ведет к созданию дырок и неправ. нaстройкaм компa.этo дeлaeт рaб. стaнчию или сeрвeр мeнee уязвимым в сeти
  8. Системы Люнекс не бывает. Есть Линукс. В чм разница в 100 словах не описать.
    Чем-то лучше, чем-то хуже. пока заметил больше плюсов в Линуксе
  9. разница в цене и умении, чтоб линукс юзать, мал мал надо знаний иметь, а в винде любой дурак себя знатоком чувствует ,
  10. люнекс ето тупая система=)
  11. все cделаны на основе windowssp

2 умножить на 2 равно 5?

2 умножить на 2 равно 5?

  1. Конечно можно, только для этого в доказательстве нужно незаметно совершить ошибку. В качестве ошибки может подойти деление на 0 или извлечение корня из отрицательного числа. Тогда и получиться 2х2=5.
  2. Очень просто. Сравним через вычитание 2*2-5. Если сумма получится меньше нуля, то 2*2lt;5, если больше - то 2*2gt;5 ну и, соответственно если нулю, то 2*2=5. Результат уравнения выразим через х. Тогда 2*2-5=x. Разделим обе части уравнения на х. Получаем (2*2-5)/x=1 или 2*2/x=(1+5)/x. Домножаем обе части уравнения на x и получаем 2*2=1+5 или 2*2=6.

    И никаких делений на ноль, Сергей.

  3. вот тут есть док-во ) http://blogs.mail.ru/inbox/www.julia.ru/33A6FB26035A0F5E.html
  4. Если нельзя, но очень, очень нужно, то конечно можно!
  5. (2*2-5)/x=1 или 2*2/x=(1+5)/x -неверно
    (2*2-5)/x=1 или 2*2/х=1+5/х -верно
  6. Такое может сказать ДИбиЛ
  7. Что то было такое помню со школы
  8. У нас в школе такому вопросу посвещн большой раздел в реакриации. там говориться, что в последствие не сложных вычислений получается, что 2 равно 3, но это по логике не так, следовательно, не правильно полагать, что можно доказать дважды два равно пять :-))))))))))))))))))))))